Roboty pomogą w nauce. Szkoły w gminie Zembrzyce z wyposażeniem za ponad 60 tys. zł

Nauka programowania, języków obcych oraz wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – takie zastosowanie znajdzie nowe wyposażenie zakupione dla szkół podstawowych w gminie Zembrzyce. Na roboty edukacyjne i pomoce dydaktyczne przeznaczono 60 444 zł. To kolejny etap projektu, którego łączna wartość sięga blisko 2 mln zł.

Szkolne zajęcia mają zyskać bardziej praktyczny i interaktywny charakter. Wśród zakupionych urządzeń znalazły się roboty EMYS z zestawami tematycznymi, wykorzystywane do nauki języków obcych oraz ćwiczeń rozwijających umiejętności społeczne. Do dyspozycji uczniów są również roboty PHOTON EDU z tabletami, pozwalające poznawać podstawy programowania poprzez sterowanie ruchem i zachowaniem urządzeń. Uzupełnieniem wyposażenia jest mata edukacyjna, na której można planować trasy i wykonywać zadania z kodowania.

Część pomocy umożliwia naukę bez korzystania z ekranów. Tak działają zestawy „Zosia Mała Nauczycielka”, w których dzieci układają polecenia za pomocą kart i płytek. Z kolei LEGO Spike Essential pozwala łączyć budowanie konstrukcji z ich programowaniem, rozwijając przy tym kreatywność i logiczne myślenie.

Istotną częścią zakupu są pakiety terapeutyczne Photon Moduł SPE wraz z tabletami. Zawarte w nich materiały i scenariusze zajęć mają wspierać nauczycieli w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. To właśnie dostosowanie nauczania do różnych możliwości uczniów jest jednym z głównych założeń całego przedsięwzięcia.

Nowe wyposażenie zakupiono w ramach projektu „Edukacja włączająca w Szkołach Podstawowych Gminy Zembrzyce”, realizowanego od grudnia 2024 roku przez Centrum Obsługi Szkół w Zembrzycach w imieniu gminy. Wcześniej placówki otrzymały już pomoce dydaktyczne oraz sprzęt muzyczny i komputerowy.

Wartość projektu wynosi 1 974 581,12 zł, a przyznane dofinansowanie w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027 to 1 875 852,04 zł. Przedsięwzięcie ma służyć wyrównywaniu szans edukacyjnych i tworzeniu warunków, w których uczniowie mogą rozwijać swoje umiejętności z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb.