Od 1 września w szkołach nowy przedmiot budzący kontrowersje [SONDA]

Od 1 września 2025 r. w polskich szkołach pojawił się nowy przedmiot – edukacja zdrowotna, który zastąpił dotychczasowe wychowanie do życia w rodzinie. Zajęcia odbywają się w klasach IV–VIII szkół podstawowych oraz w klasach I–III liceów, techników i szkół branżowych.

W tym roku szkolnym przedmiot ma charakter nieobowiązkowy – udział ucznia nie podlega ocenie i nie wpływa na promocję do następnej klasy. Rodzice (lub pełnoletni uczniowie) mogą zrezygnować z uczestnictwa, składając pisemną deklarację do 25 września.

Wprowadzeniu nowego przedmiotu towarzyszą zebrania z rodzicami, podczas których szkoły zbierają deklaracje i sondują zainteresowanie. Nie obyło się też bez kontrowersji, ponieważ edukacja zdrowotna obejmuje elementy edukacji seksualnej.

Nowy przedmiot ma być odpowiedzią na rosnące problemy zdrowotne młodych ludzi – zarówno fizyczne, jak i psychiczne. Zajęcia uczą krytycznego myślenia, weryfikowania informacji i podejmowania odpowiedzialnych decyzji.

Edukacja zdrowotna została przygotowana jako kompleksowy i interdyscyplinarny program, łączący wiedzę medyczną, przyrodniczą, społeczną, humanistyczną i ścisłą.

Treści zostały podzielone na 11 obszarów tematycznych:

• wartości i postawy,

• zdrowie fizyczne,

• aktywność fizyczna,

• odżywianie,

• zdrowie psychiczne,

• zdrowie społeczne,

• dojrzewanie,

• zdrowie seksualne,

• zdrowie środowiskowe,

• internet i profilaktyka uzależnień,

• system ochrony zdrowia.

Nowy rok szkolny rozpoczął się więc z przedmiotem, który z jednej strony odpowiada na realne potrzeby zdrowotne młodzieży, a z drugiej – wzbudza emocje i podziały. Czy edukacja zdrowotna stanie się stałym i ważnym elementem programu szkolnego, czy też pozostanie w cieniu innych przedmiotów?